本刊編輯部：重視和不斷改進文風，是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。在中國革命、建設、改革的長期實踐中，我們在文風建設上積累了寶貴經(jīng)驗。從黨的光輝歷程看，我們黨的文風建設有哪些突出的特點？
陳理：文風是黨的作風的重要組成部分，關乎黨的形象，關乎黨群干群關系，關乎黨和人民事業(yè)發(fā)展。我們黨在領導革命、建設、改革的長期實踐中，始終高度重視文風建設問題，不斷以良好的文風推動黨和人民事業(yè)發(fā)展，積累了許多寶貴經(jīng)驗。許多領導人既是黨的優(yōu)良文風的倡導者，也身體力行踐行黨的優(yōu)良文風，很多文章、講話是優(yōu)良文風的典范。在《湖南農民運動考察報告》中，毛澤東充分肯定“很簡單的一些標語、圖畫和講演，使得農民如同每個都進過一下子政治學校一樣，收效非常之廣而速”。在古田會議決議中，毛澤東提出標語口號要適應不同對象、不同時間采取不同的形式和內容，強調“到一個地方要有適合那個地方的宣傳口號和鼓動口號”。在中央蘇區(qū)，毛澤東提出做群眾工作“宣傳言詞要非常通俗”，使“群眾一體明白”，要求“報告的內容要有切實的材料與意見，只講空話的報告要取消”。在延安整風運動期間，毛澤東先后發(fā)表《改造我們的學習》《整頓黨的作風》《反對黨八股》等重要著作，全面論述了關于文風建設等一系列重大理論和實踐問題，鮮明提出反對黨八股，倡導生動活潑新鮮有力的文風。在擴大的七屆六中全會上，毛澤東要求寫文章要講邏輯、講文法、注意修辭，后來又強調文章和文件都應當具有準確性、鮮明性、生動性。在黨的十一屆三中全會上，鄧小平強調“開會要開小會，開短會，不開無準備的會。會上講短話，話不離題”。在南方談話中，鄧小平專門批評了“會議多，文章太長，講話也太長，而且內容重復，新的語言并不很多”等現(xiàn)象，指出“形式主義也是官僚主義”，建議抓一下這個問題。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把全面從嚴治黨引向深入，把文風建設擺在更加突出的位置。黨的十八大閉幕后不久，習近平總書記主持中央政治局會議審議通過中央八項規(guī)定，明確提出“要精簡會議活動，切實改進會風；提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話”，“要精簡文件簡報，切實改進文風，沒有實質內容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報一律不發(fā)”。習近平總書記在會上強調，最重要的是要抓好落實，言必行、行必果。新時代全面從嚴治黨聚焦作風建設，從解決“四風”問題延伸開去，努力改進思想作風、工作作風、領導作風、干部生活作風，努力改進學風文風會風，加強治本工作，使黨的作風全面純潔起來?？v觀我們黨加強文風建設的實踐和積累的寶貴經(jīng)驗，主要有以下幾個方面鮮明特點。
堅持從黨和人民事業(yè)戰(zhàn)略高度看待文風問題。文風不是小事，體現(xiàn)的是馬克思主義政黨的黨風。馬克思恩格斯指出，語言是思想的直接現(xiàn)實。馬克思主義經(jīng)典著作以嚴謹鮮明的學風文風作支撐，深刻揭示了人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，充滿著思想性、革命性、戰(zhàn)斗性，彰顯真理光芒和思想偉力，感召和影響了一代又一代共產黨人為實現(xiàn)崇高理想而不懈奮斗。我們黨從成立伊始，就把馬克思主義鮮明地寫在旗幟上，始終從黨的性質宗旨、使命任務的戰(zhàn)略高度看待文風問題。早在抗日戰(zhàn)爭時期，毛澤東撰寫的《延安〈解放日報〉發(fā)刊詞》就指出，中國共產黨的使命就是本報的使命。在延安整風運動中，毛澤東充分肯定改進作風、學風、文風對推進黨的事業(yè)發(fā)展的重要意義，并強調“整頓三風搞得好不好，對目前，對將來，對領導整個革命，關系很大，我們一定要下決心把這樣的事做好”。新中國成立后，鄧小平也把拿筆桿作為領導干部開展工作的一種重要方法，強調辦好地方報紙，要更結合實際，更切合群眾需要，更通俗活潑。在主持中央政治局會議審議中央八項規(guī)定時，習近平總書記強調，新一屆中央領導集體要定規(guī)矩，這是很重要的規(guī)矩。制定這方面的規(guī)矩，指導思想就是從嚴要求，體現(xiàn)黨要管黨、從嚴治黨。
堅持從人民立場出發(fā)對待文風問題。人民立場是馬克思主義政黨的根本政治立場。體現(xiàn)在文風上，要求始終堅持黨的群眾觀點，堅持從群眾中來、到群眾中去，反映群眾呼聲，體現(xiàn)群眾意愿，滿足群眾需求，為人民群眾所喜聞樂見。毛澤東在《反對黨八股》中指出：“共產黨員如果真想做宣傳，就要看對象，就要想一想自己的文章、演說、談話、寫字是給什么人看、給什么人聽的，否則就等于下決心不要人看，不要人聽。”毛澤東充分肯定《解放日報》自1942年4月改版后的進步，主要體現(xiàn)在“摸到了從群眾中來、到群眾中去的工作方法”。在延安文藝座談會上，毛澤東系統(tǒng)闡發(fā)了文藝要為最廣大的人民大眾服務以及如何去服務的根本問題。在黨的新聞輿論工作座談會上，習近平總書記強調，越是信息發(fā)達、信息繁雜，越要把實踐和基層當作最好的課堂，把群眾當作最好的老師，俯下身、沉下心，察實情、說實話、動真情。要用群眾耳熟能詳?shù)恼Z言、喜聞樂見的形式、普遍認可的道理、有目共睹的事實教育引導群眾，既教育人、引導人、鼓舞人，又尊重人、理解人、關心人。
堅持以問題為導向解決文風問題。堅持問題導向是馬克思主義的鮮明特點。我們黨領導人民干革命、搞建設、抓改革，從來都是為了解決中國的現(xiàn)實問題。好的文風必須堅持理論聯(lián)系實際，反對主觀主義和形式主義。在《反對本本主義》中，毛澤東鮮明提出“沒有調查，沒有發(fā)言權”的重要觀點，毛澤東許多名篇佳作都得益于深入廣泛的調查研究。為了回應當時黨內黨外對于農民革命斗爭的責難，毛澤東歷時32天實地考察了湖南5個縣農民運動情況，以大量第一手材料寫成《湖南農民運動考察報告》，得出了農民運動不是“糟得很”而是“好得很”的重要結論，對于推動農村大革命運動的繼續(xù)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。堅持問題導向，是習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法的一個重要方面。習近平總書記強調，開展調查研究就是走群眾路線，沒有調查就沒有發(fā)言權，就沒有決策權。其目的在于，推動各級領導干部樹牢唯物史觀，堅持目標導向和問題導向相結合，自覺問計于民、問需于民，研究解決好發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的突出問題，同時從改革發(fā)展穩(wěn)定的創(chuàng)造性實踐中總結新鮮經(jīng)驗，推動事業(yè)更好發(fā)展。
堅持從黨風、學風出發(fā)改進文風。文風不單純是文件、講話、文章體現(xiàn)出來的語言表達風格，更重要的是其思想內容反映出來的作風、學風問題，從根本上說是黨風問題。早在延安整風運動期間，毛澤東在《改造我們的學習》中直指黨內存在的不注重研究現(xiàn)狀、不注重研究歷史、不注重馬克思列寧主義的應用等主觀主義作風，是黨性不純的表現(xiàn)，是不良文風的重要根源。隨后，毛澤東又專門作《反對黨八股》的報告，批評寫文章脫離實際的形式主義作風。其突出表現(xiàn)是文章雖長，但“空話連篇，言之無物”，不生動、不形象，使人看了頭痛。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央持續(xù)深化糾治“四風”，重點糾治形式主義、官僚主義。習近平總書記指出，“大力糾正不良文風，積極倡導優(yōu)良文風，已成為新形勢下加強和改進黨的作風建設一項重要任務”。
本刊編輯部：毛澤東指出，“我們破壞了洋八股和黨八股之后，新的文風就可以獲得充實，獲得普遍的發(fā)展，黨的革命事業(yè)，也就可以向前推進了”。鄧小平說，“拿筆桿是實行領導的主要方法。領導同志要學會拿筆桿”。請您談談領導干部為什么要養(yǎng)成優(yōu)良文風？
陳理：文風事關黨和人民事業(yè)的發(fā)展，事關黨的形象，事關黨的大政方針和決策部署的貫徹落實，對于領導干部來說，要開展好工作時時處處都離不開良好的文風。
養(yǎng)成優(yōu)良文風有助于改進黨的作風。文風是作風的重要表現(xiàn)，文風不正，根子在于作風出了問題，改進作風必須改進文風。黨的十八大以來，全面從嚴治黨取得顯著成效，但作風建設永遠在路上，改進文風仍然任重道遠。要把改進文風作為新時代新征程加強和改進黨的作風建設的一項重要內容，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神及其實施細則關于改進文風的要求，以改進文風新成效不斷把全面從嚴治黨和黨的作風建設向縱深推進。
養(yǎng)成優(yōu)良文風有助于密切黨群、干群關系。文風不正往往表現(xiàn)為套話、空話連篇，不觸及實際問題，不回應人民群眾關切，人民群眾不愛看、聽不進去。文風方面這些突出問題，實際上是形式主義、官僚主義作祟，與黨的性質宗旨、初心使命格格不入，任其發(fā)展下去勢必嚴重脫離人民群眾，嚴重損害黨政機關的形象和工作效率。領導干部要從堅守黨的性質宗旨、踐行黨的初心使命的高度重視改進文風，制定文件、作報告、寫文章自覺堅持馬克思主義群眾觀點，踐行黨的群眾路線，堅持從群眾中來、到群眾中去，全心全意為人民服務。
養(yǎng)成優(yōu)良文風有助于推進黨的創(chuàng)新理論大眾化。重視用科學理論武裝全黨、教育人民，是我們黨領導中國革命、建設、改革取得成功的一條重要經(jīng)驗。適應國內外形勢變化和我國各項事業(yè)發(fā)展，進一步總結和運用推動馬克思主義中國化時代化大眾化的成功經(jīng)驗，在不斷創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新手段方面邁出新的更大步伐，幫助廣大黨員干部和人民群眾進一步深刻領悟習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求，進一步把握好這一科學思想的世界觀方法論以及貫穿其中的立場觀點方法，更好地讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”，為廣大群眾所掌握，更好發(fā)揮其指導實踐的理論威力。
養(yǎng)成優(yōu)良文風有助于推動黨的路線方針政策的貫徹落實。黨的二十大擘畫了全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉藍圖，把以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)作為新時代新征程的中心任務。黨的二十屆三中全會對進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化作出部署，吹響了進一步全面深化改革的號角。要通過改進文風，讓黨的大政方針、重大決策部署更好為廣大黨員干部和人民群眾知曉掌握，變成全黨全社會的自覺行動。
本刊編輯部：毛澤東在《整頓黨的作風》中指出：“學風和文風也都是黨的作風，都是黨風?！闭埬鷱狞h史的角度，談談作風、學風和文風三者之間的關系。
陳理：毛澤東的論述深刻闡明了作風、學風和文風相互聯(lián)系、相互依存并最終體現(xiàn)為黨風的內在關系。人民群眾往往從文風狀況判斷黨的作風，評價黨的形象。習近平總書記指出，黨風決定著文風，文風體現(xiàn)出黨風。這些重要論述，深刻揭示了作風、學風和文風之間的辯證關系。
有什么樣的作風、學風，相應的就會有什么樣的文風。黨的作風體現(xiàn)的是黨性，起決定作用的也是黨性。我們黨是按照馬克思主義建黨學說建立起來的馬克思主義政黨。我們黨的黨性，是黨的性質宗旨、理想信念和初心使命的集中體現(xiàn)。這為我們黨保持良好的作風、文風奠定了堅實基礎，也對我們黨保持良好的作風、文風提出必然要求。延安時期，通過開展以反對主觀主義以整頓學風、反對宗派主義以整頓黨風、反對黨八股以整頓文風為主要內容的整風運動，深挖了黨的作風問題存在的根源，特別是將黨的作風進一步拓展到學風、文風的層面，深化了我們黨對作風建設的規(guī)律性認識。在此基礎上我們黨制定第一個歷史決議，進一步清理曾經(jīng)給黨的事業(yè)造成嚴重危害的主觀主義、教條主義尤其是王明“左”傾教條主義，為統(tǒng)一全黨思想，把黨的七大開成團結的大會、勝利的大會，奠定了堅實基礎。毛澤東在《整頓黨的作風》中明確指出，我們要完成打倒敵人的任務，必須完成這個整頓黨內作風的任務。只要我們黨的作風完全正派了，全國人民就會跟我們學。
學風影響作風和文風。延安整風運動期間，毛澤東在《改造我們的學習》中深刻總結教條主義的經(jīng)驗教訓，批評主觀主義“是共產黨的大敵，是工人階級的大敵，是人民的大敵，是民族的大敵”，強調只有打倒了主觀主義，馬克思列寧主義的真理才會抬頭，黨性才會鞏固，革命才會勝利。回顧黨的歷史可以發(fā)現(xiàn)，我們黨早期之所以一再出現(xiàn)“左”的或右傾錯誤，其思想根源在于主觀主義，主要表現(xiàn)為教條主義和經(jīng)驗主義。延安整風運動實際上是一次全黨范圍內的馬克思主義教育運動，毛澤東明確指出，我們要在黨內發(fā)動一個啟蒙運動，使我們同志的精神從主觀主義、教條主義的蒙蔽中間解放出來。反對主觀主義以整頓學風，成為延安整風運動的最主要任務。抓住了學風這個問題，就抓住了作風建設的根本，也抓住了改進文風的根本。延安整風運動一項重要任務是通過改進學風、文風達到改進黨的作風的目的，在全黨確立起馬克思主義的思想路線。延安整風由此成為一次破除把馬克思主義教條化、把共產國際決議和蘇聯(lián)經(jīng)驗神圣化錯誤傾向的思想解放運動，是我們黨加強自身建設的一個偉大創(chuàng)舉。
文風問題的根子在于思想作風、工作作風和學風出現(xiàn)偏差。文風問題不只關涉語言文字表達形式，也并非只是文章有無文采和文章個性風格的問題，文風不正暴露出的是作風不實等形式主義、主觀主義的問題。這是延安整風運動把反對黨八股以改進文風作為整風重要內容的深刻原因。毛澤東在《反對黨八股》中開宗明義地指出，黨八股是主觀主義和宗派主義的宣傳工具或表現(xiàn)形式，是主觀主義和宗派主義藏身的地方，并列舉了黨八股的八大罪狀，包括“空話連篇，言之無物”“裝腔作勢，借以嚇人”“無的放矢，不看對象”“語言無味，像個癟三”“流毒全黨，妨害革命”“傳播出去，禍國殃民”等等，并一針見血地指出其最大的壞處是“非常容易使革命精神窒息”，強調要使革命精神獲得發(fā)展，必須拋棄黨八股，采取生動活潑新鮮有力的馬克思列寧主義的文風。
本刊編輯部：習近平總書記指出，“反對形式主義，要著重解決工作不實的問題，教育引導黨員、干部改進學風文風會風，改進工作作風”。請您談談改進文風對干部教育的重要意義。
陳理：重視思想建黨，在黨內開展經(jīng)常性教育是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和顯著優(yōu)勢。改進文風是干部教育的一項重要內容，對于建設高素質干部隊伍，不斷推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程，具有重要的意義。
改進文風有助于黨員干部克服形式主義、官僚主義的頑瘴痼疾，培養(yǎng)求真務實的工作作風。大力糾正不良文風，積極倡導優(yōu)良文風，是新形勢下加強和改進黨的作風建設的一項重要任務。制定文件、作報告、寫文章，不是為制定而制定、為作而作、為寫而寫，而是為了回答和解決實踐中遇到的新情況新問題。如果不調查、不研究，提起筆來“硬寫”，寫出來的東西勢必不切實際、流于形式。通過改進文風，引導黨員干部堅持一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際、實事求是，堅持問題意識和問題導向，深挖文風不正背后的形式主義、官僚主義的根源，切實解決文山會海、花拳繡腿、脫離實際、脫離群眾等突出問題，走出機關、深入基層，到火熱的中國式現(xiàn)代化建設一線，聆聽時代聲音，回應群眾關切，認真研究解決實踐提出的重大而緊迫的問題，增強文件、講話、文章的針對性和實效性。
改進文風有助于黨員干部提升做好工作的基本功，提高工作執(zhí)行力和公信力。文風不正往往表現(xiàn)為不求甚解，像“收發(fā)室”“傳聲筒”那樣簡單照抄照搬照轉，以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話，只做表面文章。通過改進文風，引導黨員干部發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，在準確領會中央文件精神的基礎上，通過深入調查研究掌握本地區(qū)本部門實際情況，創(chuàng)造性地開展工作。尤其是要學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，把握運用好這一科學思想的世界觀和方法論以及貫穿其中的立場觀點方法，不斷提高運用科學理論分析研究解決實際問題的能力，把學習成果轉化為推動事業(yè)發(fā)展的實際成效。
改進文風有助于黨員干部堅守黨的性質宗旨，增強群眾觀念。文風不正，根源在于世界觀、人生觀、價值觀出現(xiàn)了偏差。通過改進文風，引導黨員干部不忘初心、牢記使命，始終牢記共產黨是什么、要干什么這個根本問題，進一步牢固樹立馬克思主義群眾觀點，踐行黨的群眾路線，堅持從群眾中來、到群眾中去，拜人民為師，使文件、講話、文章堅持人民立場，體現(xiàn)群眾意愿，讓群眾愿意看、看得懂，愿意聽、聽得進。
本刊編輯部：中央八項規(guī)定明確提出，要精簡文件簡報，切實改進文風，沒有實質內容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報一律不發(fā)。目前來看，我們在理論宣傳、學術研究等領域還存在哪些文風問題，有什么樣的危害？
陳理：經(jīng)過黨的十八大以來堅持不懈推進全面從嚴治黨，黨的作風建設取得歷史性成就，文風也有很大改進。但改進作風的任務仍然非常繁重，改進文風也不可能一蹴而就，形成優(yōu)良文風需要持之以恒地不斷努力。
目前來看，在理論宣傳、學術研究等領域還存在一些文風問題。比如，照本宣科、不求甚解、浮在面上的還不少，以理服人、以情動人、入腦入心的還不夠多。有的文章對一些重要理論觀點的原義、提出的背景、針對的問題以及理論貢獻、實踐意義等理解不夠深不夠透，體系化、學理化闡釋不夠，流于表面，沒有充分反映原本十分生動鮮活的黨的理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，不能夠把徹底的理論講徹底，做到以理服人、以情動人、入腦入心。有的文章理論聯(lián)系實際不夠，進行理論宣傳時習慣當“二傳手”，照葫蘆畫瓢，難于把鮮活的理論講鮮活，積極回應人民群眾的關切，對人民群眾關心的熱點難點問題有針對性地釋疑解惑不夠。有的文章簡單照搬文件語言，不接地氣，沒有將其轉化為群眾更容易理解和接受的語言表達，吸引力、感染力不夠強。有的文章空話套話較多，穿靴戴帽，針對性不夠強。有的文章堆砌概念，語言晦澀難懂。有的文章問題意識不強，沒有很好地從當今世界百年變局外部環(huán)境深刻復雜變化帶來的新形勢新挑戰(zhàn)和推進中國式現(xiàn)代化遇到的新情況新問題出發(fā)，很好地回答實踐提出的問題。有的文章脫離中國實際，生搬硬套西方概念術語，沒有很好地闡述當代中國鮮活生動的創(chuàng)造性實踐。有的文章學風浮躁、急功近利，片面追求進度和數(shù)量，甚至滋生了學術不端，等等。
理論宣傳、學術研究等領域存在的這些文風問題，是作風、學風不正的反映，是形式主義、官僚主義所致，違背了黨的實事求是的思想路線，是同黨的性質宗旨、初心使命相背離的。文風不正，嚴重影響真抓實干、影響執(zhí)政成效，耗費大量時間和精力，耽誤實際矛盾和問題的研究解決。如果聽任不良文風蔓延開來，勢必影響黨和政府的形象、威信，影響黨群、干群關系，影響黨的理論對群眾的吸引力、感召力、親和力，影響黨的路線方針政策和決策部署的貫徹落實，影響黨和人民事業(yè)的發(fā)展。文風不正也浪費了學術資源，影響了學術生態(tài)，損害了學術公信力，影響了學術研究質量。改進文風，是縱深推進全面從嚴治黨，糾治形式主義、官僚主義，推進作風建設常態(tài)化長效化的內在要求，是堅定文化自信，堅持“兩個結合”，立足中國式現(xiàn)代化偉大實踐，打造中國自主的知識體系，加快構建中國特色哲學社會科學體系、學術體系、話語體系的內在要求。
本刊編輯部：針對“長、空、假”的不良文風問題，習近平總書記提出形成“短、實、新”優(yōu)良文風的要求。您認為實現(xiàn)“短、實、新”文風的要求需要從哪些方面著手？
陳理：習近平總書記鮮明指出“長、空、假”不良文風的種種表現(xiàn)，深刻揭示了這些不良文風的成因，并進一步提出形成“短、實、新”優(yōu)良文風的辦法和途徑，為改進文風指明了正確方向，提供了重要遵循?？朔伴L、空、假”的不良文風、形成“短、實、新”的優(yōu)良文風，使講短話、講實話、講新話蔚然成風，是一個長期任務，也是一項系統(tǒng)工程，需要堅持系統(tǒng)觀念，多管齊下，從多方面進行努力。
第一，堅持實事求是的思想路線。改進文風首先要改進作風、改進學風?！伴L、空、假”的不良文風根子是形式主義、官僚主義作風使然，文章假如脫離實際、一味求長，難免穿靴戴帽、面面俱到，結果只能是愈發(fā)空洞無物、言不及義，“空”和“假”也就在所難免。毛澤東在《反對黨八股》中深刻揭示黨八股的根源在于“幼稚的、低級的、庸俗的、不用腦筋的形式主義的方法”，并科學指明解決的辦法是“學會應用馬克思主義的方法去觀察問題、提出問題、分析問題和解決問題”，強調只有這樣，“我們所辦的事才能辦好，我們的革命事業(yè)才能勝利”。解決文風問題，首先要解決思想路線和學風、作風問題，文件、講話、文章只有堅持從實際出發(fā)，經(jīng)過深入調查研究，才能有的放矢，提出新的觀點，找到解決問題的新思路、新辦法，文件、講話、文章的內容才能做到“實”，語言表達也才能更加觀點鮮明、要言不煩、重點突出。以“實”作基礎，才能避免“空話連篇，言之無物”，舍去空話套話假話，做到能夠三言兩語說清楚的事絕不拖泥帶水，能夠用短小篇幅闡明的道理絕不繞彎子。這樣形成的文件、講話、文章，才能既內容豐富、思想深刻，又明白曉暢、深入淺出，既有筋骨又有血肉和溫度。如果離開“實”作基礎，為短而短、為新而新，容易掉入另一種形式主義。中國式現(xiàn)代化是人類前所未有的開創(chuàng)性事業(yè)，前進道路上不可避免會遇到各種可以預料和難以預料的風險挑戰(zhàn)，諸如制約高質量發(fā)展的堵點問題、影響社會公平正義的熱點問題、民生方面的難點問題、黨的建設的突出問題、各領域的風險問題等等，都有待一一去分析研究和破解?；卮鸾鉀Q這些問題，是我們制定文件、作報告、寫文章的出發(fā)點和落腳點。要實現(xiàn)“實”的文風，關鍵是要強化問題意識和目標導向，從實際出發(fā)，奔著問題去，聚焦實踐遇到的新問題提出解決的辦法，以回應時代呼聲，解決群眾關切，切實增強文件、講話、文章的針對性。
第二，加強理論素養(yǎng)，切實提高分析研究問題的能力。馬克思指出：“理論只要說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人。所謂徹底，就是抓住事物的根本。”要抓住事物的根本，辦法是掌握馬克思主義世界觀和方法論。運用馬克思主義立場觀點方法研究問題、分析問題、解決問題，是端正文風的基本方法?！伴L、空、假”不良文風的一個根源，是不能很好地掌握和運用馬克思主義的世界觀和方法論，抓不住主要矛盾和矛盾的主要方面，不能對林林總總的現(xiàn)象進行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的分析，只能眉毛胡子一把抓，提不出問題，也不能很好地分析研究和解決問題，只是簡單羅列堆砌材料，流于空談。要學深悟透黨的創(chuàng)新理論，尤其是把握運用好習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論以及貫穿其中的立場觀點方法，作為分析研究和解決問題的“總鑰匙”，才能提高分析研究解決問題的能力，從紛繁復雜的現(xiàn)象中抓住問題的根本和要害，做到既一針見血地指出問題，又旗幟鮮明地亮明觀點，提出解決問題的思路和辦法，增強文章的感召力，做到以理服人、以事感人、以情動人。
第三，創(chuàng)新話語體系，提高文字表達能力。“長、空、假”的講話、文章群眾不愛聽、不愛看，還有一個重要原因是語言枯燥無味乏力，千篇一律，散發(fā)著“八股味道”。古人云，言以足志，文以足言。言而不文，行之不遠。文件、講話、文章的思想內容是第一位的，但要讓思想內容充分表達出來，為群眾所喜愛、所接受，又離不開良好的表達方式，需要通過準確、鮮明、生動的語言和嚴密的邏輯結構，才能進一步把道理說準、說實、說深、說透?！靶隆钡奈娘L，不僅思想內容要實、要新，表達形式也要力求創(chuàng)新，要通過創(chuàng)新話語體系，讓人民群眾喜歡聽、愿意看、聽得進、看得懂。黨的十八大以來，習近平總書記許多文章講話金句迭出，比如“打鐵必須自身硬”“作風建設永遠在路上”“釘釘子精神”“環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍天也是幸福”“平凡鑄就偉大，英雄來自人民。每個人都了不起！”“小康路上一個都不能掉隊！”“我們的各級干部也是蠻拼的”“我要為我們偉大的人民點贊”“擼起袖子加油干”“中國夢”“APEC藍”等等，既深刻傳達了習近平總書記治國理政的新理念新思想新論斷，語言文字表達又準確生動、鮮明形象，朗朗上口，有思想、有情感、有溫度、有深度，給人留下深刻印象。
第四，向經(jīng)典著作學習，既提升思想境界，又學習良好的文風以及深入淺出的說理敘事表達。形成優(yōu)良文風，要從馬克思主義經(jīng)典著作和毛澤東、鄧小平、習近平等的著作中學習立場觀點方法，學習好的作風和好的文風，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)。延安時期，在為張思德召開的追悼會上，據(jù)當時《解放日報》的報道記載，毛澤東在追悼會上作了歷時一個半小時之久的講話，“對為人民利益而犧牲的意義，闡述至詳”。后歷經(jīng)修改，這篇講話以《為人民服務》為題發(fā)表時，只有不到700字，但結構清晰、邏輯嚴密、內涵豐富、思想深刻、字字珠璣，讀起來既通俗易懂、明白曉暢，又意味深長、耐人回味。文章不僅塑造了一個栩栩如生的張思德形象，更重要的是深刻闡述了中國共產黨的根本宗旨、中國共產黨人的人生觀價值觀、中國共產黨人如何對待自身不足和開展批評與自我批評以及面對困難挑戰(zhàn)加強團結奮斗的極端重要性。尤其是文章以《為人民服務》為題更是全篇的畫龍點睛，是用通俗易懂的語言對馬克思主義政黨性質宗旨、使命任務的精準概括，是毛澤東對馬克思主義建黨學說的一大貢獻，是馬克思主義中國化時代化大眾化的成功范例。這篇光輝著作是毛澤東無數(shù)精品力作有代表性的一篇，深刻教育了一代又一代中國共產黨人，也潛移默化地哺育了一代又一代國人。習近平總書記著作中也有許多體現(xiàn)“短、實、新”優(yōu)良文風的名篇佳作。收入《習近平著作選讀》第二卷的《我將無我，不負人民》一篇，是習近平總書記2019年3月出訪意大利時對菲科眾議長所提問題的回應，連標點在內，也就150多字，小篇幅卻說了一個大道理。當時，菲科眾議長是這樣問的：“您當選中國國家主席的時候，是一種什么樣的心情？因為我本人當選眾議長已經(jīng)很激動了，而中國這么大，您作為世界上如此重要國家的一位領袖，您是怎么想的？”盡管只是兩個領導人之間即興式的一問一答，但習近平總書記的回答語氣十分堅定，發(fā)自肺腑，擲地有聲。習近平總書記說，“這么大一個國家，責任非常重、工作非常艱巨。我將無我，不負人民。我愿意做到一個‘無我’的狀態(tài)，為中國的發(fā)展奉獻自己”，并以舉重運動員為例，進一步闡發(fā)擔負起這份重大責任的堅定自信。問答之間，不難發(fā)現(xiàn)習近平總書記的回答，更多體現(xiàn)的是大國領袖的責任擔當，是一種“大我”?！拔覍o我，不負人民”八個大字，是習近平總書記堅定的理想信念、真摯的為民情懷、無畏的擔當精神的真實寫照，盡顯大國領袖的風范，彰顯大無大有的真摯情懷，飽含許國許民的勇毅擔當，充分體現(xiàn)了中國共產黨人“不忘初心、牢記使命”的性質宗旨，可以真切感受到其中的思想深度、情感溫度和真理力量，感受到習近平總書記的人格魅力、人民情懷和共產黨人的責任擔當、無私無畏。
本刊編輯部：《干部教育研究》是一份專門致力于黨和國家干部教育重大理論和實踐問題研究的專業(yè)性理論期刊，請您對進一步辦好《干部教育研究》提一些寶貴意見和建議。
陳理：重視干部教育是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨的一個顯著政治優(yōu)勢。一百多年來，我們黨之所以能夠由小到大、由弱到強，不斷從勝利走向新的更大勝利，同我們黨始終重視加強對廣大黨員干部教育是分不開的。今天，世界百年變局深刻復雜變化的國際形勢和國內艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務，對進一步加強干部教育提出新的更高要求。我們黨要更好擔負起團結帶領人民以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的歷史重任，不僅要政治過硬，還要本領高強。相信《干部教育研究》作為黨和國家干部教育重大理論和實踐問題研究的專業(yè)性理論期刊，將對進一步加強和改進干部教育發(fā)揮積極作用。
進一步強化理論指導。馬克思主義建黨學說中有珍貴的干部教育的思想內容，毛澤東、鄧小平等老一輩革命家圍繞干部教育發(fā)表了一系列重要論述。尤其是黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視干部教育，習近平總書記先后在中央黨校春秋學期開學典禮、省部級主要領導干部專題培訓班開班式和中青年干部培訓班開班式等重要場合發(fā)表一系列重要講話，闡述一系列重大理論和實踐問題，對辦好干部教育提出明確要求?？梢赃M一步有組織地對這些重要思想開展學理化、體系化研究，為加強干部教育提供重要指導。
進一步強化歷史思維。歷史是最好的教科書。從1933年在中央蘇區(qū)創(chuàng)辦中央黨校算起，中央黨校已走過90多個年頭，我們黨開展干部教育的時間實際上還要更早一些。在領導中國革命、建設、改革長期實踐中，我們黨始終重視干部教育，積累了豐富的經(jīng)驗，這是我們今天加強干部教育建設的一筆寶貴財富。要進一步有組織地加強相關實踐和歷史經(jīng)驗的研究總結，從中汲取智慧和力量。
進一步強化問題意識。問題是時代的聲音，也是研究解決問題的起點。聚焦世情國情黨情的新變化，聚焦新時代新征程干部教育面臨的新形勢新任務，圍繞干部教育的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，進一步有針對性地加強研究、提出對策。
進一步拓寬國際視野。今天，中國與世界的關系發(fā)生了深刻的歷史性變化，隨著當前世界百年變局加速演進和經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，要求干部教育要有更強的世界眼光和全球視野。要進一步強化對如何培養(yǎng)黨員干部胸懷“兩個大局”和應對外部環(huán)境深刻復雜變化本領的相關研究，還要同相關國家、政黨積極開展關于干部教育經(jīng)驗的交流借鑒。
祝愿《干部教育研究》辦出特色，越辦越好。
作者：陳理，中央黨史和文獻研究院學術和編審委員會原主任。
來源：《干部教育研究》2025年第4期
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